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数码文具消费要理性

信息来源:wenju.biz  时间:2009-11-18  浏览次数:105

  记者在对鄂尔多斯市东胜区的学生用品市场采访时发现,复读机、点读机、电子辞典等数码文具产品销售火爆。面对数码文具的热销,鄂尔多斯市工商局提醒家长,数码文具消费应保持理性,对其广告中宣传的功能要有清醒的认识,孩子过度依赖数码文具不利于提高学习能力,甚至会对学习造成负面影响。
  孩子热衷购买数码文具
  11月15日,记者在东胜区某品牌复读机的销售柜台前看到,一名小学生正和家长一起选购复读机,销售员热情地向家长推介一款带有液晶显示屏幕的复读机,并熟练地演示其多种功能。在孩子的一再央求下,这位家长最终花2000元买了一款复读机。据该专柜销售员介绍,这款复读机近一个多月来持续热销,最多一天卖了10多台.
  记者在东胜区调查时发现,数码文具品种丰富,产品单价从100多元到2000多元不等。在一家专卖点读机的店里,学生小东看中了一款产品,任凭爸爸怎么催促,他就是不走。这款点读机外形为粉红色,屏幕上不时闪动着各色画面,只要轻轻点击屏幕上的英文例句,就能听到标准的朗读语音。小东的爸爸最后还是拗不过儿子,花500多元买下了这款点读机。“家里已经有一台复读机了,其实这两种产品的功能有重复的地方,再买这个真的觉得有些浪费钱。”接受记者采访时,小东的爸爸无奈地说。
  东胜区某文具城一商户在接受记者采访时说,今年秋季新学期开学以来,各种数码文具的销售情况明显好于传统文具,她店里的一款售价998元的掌上电脑,最多时一天卖出9台。
  家长:数码文具功能时常被夸大
  者在采访中发现,尽管有一些家长认为数码文具可以成为孩子学习的好帮手,但是反对给孩子购买数码文具的家长也不在少数。在鄂尔多斯市某事业单位工作的宋先生认为,数码文具广告大多存在夸大功能的问题,孩子有没有自主学习的精神才是关键,数码文具有再多的功能也只是一个辅助的学习工具,不能轻信。
  “一些厂家为了销售数码文具,不惜在广告宣传中夸大其作用,误导消费者。”鄂尔多斯市一中教师燕小龙在接受记者采访时说,“在学习过程中,用什么学习工具是次要的,关键在于孩子是否对学习感兴趣,愿不愿意学习,不愿意学习,买了再‘神’的数码文具也发挥不了作用”。
  东胜区的陈女士觉得,数码文具消费应保持理性。去年开学时,陈女士在儿子的再三央求下,给他买了一支MP3录音笔用于学习英语。没过几个月她发现,孩子的录音笔里装的全是流行歌曲,录音笔变成了随身听。深有感触的陈女士认为,在是否购买价格不菲的数码文具的问题上,家长不要一味迁就孩子,培养他们的学习兴趣比买数码文具更重要。
  专家:过于依赖数码文具弊大于利
  “我不赞成中小学生在学习过程中过于依赖数码文具。”东胜区某重点中学的谢老师对记者表示,数码文具相对传统的工具书来说,确实有体积小、便于携带、使用方便等优点,但它同样可能给孩子带来不利影响。“现在的孩子大多数是独生子女,他们在生活中本来就缺乏独立性,动手能力不强,如果再让他们过度使用数码文具,会让他们养成依赖性学习的坏习惯。”谢老师说。
  燕小龙认为,中小学阶段是打基础的学习阶段,如果学生遇到不懂的知识就直接求助于数码文具,易对其产生依赖,不愿意去记忆和掌握一些基础知识,容易导致学习过程中出现“水过鸭背”的问题。而进入学习阶段中后期,随着课程难度提高,需要掌握的知识点增多,学生往往会觉得举步维艰,困难重重。
  鄂尔多斯市工商局执法分局局长陈磊表示,尽管有的数码文具在广告中宣称采用了名师教学方法,但它无法跟学生进行交流和因材施教,家长和学生都应该对其广告中宣传的功能有清醒的认识,不可盲目相信。

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