教手工制作 赠图书文具

    3月3日是全国爱耳日，在这个日子里，那些生活在无声世界中的孩子们更需要关注与温暖。 3月2日，本报“爱心面对面”栏目联合庐阳区青少年校外活动中心来到巢湖特殊教育学校，为该校的90多名聋哑和听障孩子们带来了彩绘、手工制作等生动有趣的“阳光课堂”。同时，本栏目还为学校捐赠了400本图书和上百套绘画用品，建立了“爱心快乐图书室”。一份份无言的爱心传递到听障孩子们手中，虽然无法言语，但孩子们用脸上的欣喜和兴奋的手势表达着内心的快乐和感激。 【出发】 省城公益活动首次走进巢湖特教学校无声的世界同样渴求欢乐，无声的世界同样创造精彩。为了让更多的人了解聋哑和听障孩子的学习和生活，为了树立这些特殊孩子的自信心，帮助他们更好地融入社会，本栏目在每年爱耳日来临之际，都会将目光投注到这些聋哑和听障孩子身上，希望通过我们的报道和帮助能为他们带来社会的温暖和内心的力量。
    今年，我们将关注的目光投注到巢湖特教学校的一群特殊孩子身上。自巢湖划归合肥以来，各方面的沟通交流日益加强，我们的公益活动也在不断向巢湖延伸。特教学校李校长说，之前学校残疾孩子感受的社会关爱主要来自巢湖市内，来自省城的公益活动还是第一次。
    3月2日一大早，记者和合肥市庐阳区青少年校外活动中心的老师们便赶往巢湖。因为事先了解到聋哑孩子往往心灵手巧，动手能力强，老师们精心挑选了适合聋哑孩子的手工制作和绘画类的艺术实践课，包括气球造型、铁丝造型和五彩鱼绘画三项内容，并且准备了大量全新的教具。活动中心李峥副主任说，与商报爱心栏目共同举办的“阳光课堂”公益活动自去年开展以来，受到了农村学生和农民工孩子的热烈欢迎，为了把丰富有趣的“阳光课堂”送到更多孩子身边，今年他们将更多地走出去，巢湖市特教学校是今年走出去的第一站，他们做了充分准备，要带给这里的聋哑孩子们一份特别的惊喜。 【传授】 “阳光课堂”上聋哑孩子很阳光这是一个静悄悄的学校，静悄悄中同样孕育着生机，这份生机要在走进聋哑和听障孩子的世界中才能感受到。他们的生机不在热闹的声音里，而在一个细腻而沉静的艺术世界里，很多聋哑孩子都有美术、书法等方面的专长，这使得他们对“阳光课堂”更加充满兴趣。
    90名聋哑孩子分成三个班，在庐阳区青少年活动中心老师的教授和特教学校手语老师的翻译下，很快融入到有趣的课堂中。最“热闹”的当属气球造型班，当老师将事先做好的小狗、长颈鹿等各种气球造型粘到黑板上时，孩子们一下子惊喜起来，兴奋地彼此打着手势。没想到一个普通的长气球还能变出这么多花样！于是孩子们有的忙着打气，有的琢磨着给气球编个怎样特别的造型，还有的迫不及待地动手编起来，一会儿功夫五彩的气球便在孩子们手中变成了各种可爱的样子，仿佛一只只小宠物依偎在孩子们身边。
    气球宠物很好玩，自己做的铁丝眼镜也很漂亮！在铁丝造型课上，老师教大家如何将一根彩色的铁丝拧成眼镜的形状，并且发挥自己的想像力，将镜框变幻成奇异的造型，可以是五角、爱心，也可以是花朵、动物，一个小小的眼镜上表现出的想像力与创造力，让每个孩子都觉得分外开心。
    年龄稍大的聋哑孩子都有很好的美术功底，当他们投入到绘画中时，有着正常孩子难以达到的细致与耐心。在这份细致与耐心下，一张张五彩鱼呈现出来，线条优美，色彩斑斓。一位女生举着手中的画用手语对省城来的吴老师说：“谢谢老师来给我们上课，希望您能经常来看我们！ ” 【捐赠】 捐赠图书文具建立“爱心图书室”
    去年，本报与安徽省图书馆和省希望工程办公室联合举行 “爱心一日捐”大型公益活动，每月选择一个周末在省图书馆大厅，集中为农村贫困孩子募捐图书、文具，活动吸引了大量市民参与，收到图书文具、体育用品和衣物被褥等各类捐赠品上万件，并被陆续送往我省农村中小学校，在10所贫困学校和希望小学建立10个“爱心快乐图书室”。
    此次来到巢湖特教学校，本栏目记者和省图书馆工作人员特意从中挑选了400本图书和适合聋哑孩子需求的上百套美术、手工用品，希望能给他们的学习带来一些帮助，丰富他们的课外学习生活。
    在3月2日的捐赠仪式上，李校长代表学校残疾孩子对来自社会各界的爱心表达真诚的感谢。他说这些饱含真情的图书文具，以及丰富多彩的 “阳光课堂”给特教学校的残疾孩子们开辟了一个了解外部世界的窗口，开阔了眼界和知识面。增强听障孩子对社会的了解，提高与正常人交往的能力非常重要，这些工作仅靠学校来做是不够的，还需要更多有爱心的人走近这些孩子，关心他们。今后希望有更多来自合肥的爱心人士来这里看望孩子们！