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教手工制作 赠图书文具

信息来源:wenju.biz  时间:2012-03-06  浏览次数:394

    3月3日是全国爱耳日,在这个日子里,那些生活在无声世界中的孩子们更需要关注与温暖。 3月2日,本报“爱心面对面”栏目联合庐阳区青少年校外活动中心来到巢湖特殊教育学校,为该校的90多名聋哑和听障孩子们带来了彩绘、手工制作等生动有趣的“阳光课堂”。同时,本栏目还为学校捐赠了400本图书和上百套绘画用品,建立了“爱心快乐图书室”。一份份无言的爱心传递到听障孩子们手中,虽然无法言语,但孩子们用脸上的欣喜和兴奋的手势表达着内心的快乐和感激。 【出发】 省城公益活动首次走进巢湖特教学校无声的世界同样渴求欢乐,无声的世界同样创造精彩。为了让更多的人了解聋哑和听障孩子的学习和生活,为了树立这些特殊孩子的自信心,帮助他们更好地融入社会,本栏目在每年爱耳日来临之际,都会将目光投注到这些聋哑和听障孩子身上,希望通过我们的报道和帮助能为他们带来社会的温暖和内心的力量。
    今年,我们将关注的目光投注到巢湖特教学校的一群特殊孩子身上。自巢湖划归合肥以来,各方面的沟通交流日益加强,我们的公益活动也在不断向巢湖延伸。特教学校李校长说,之前学校残疾孩子感受的社会关爱主要来自巢湖市内,来自省城的公益活动还是第一次。
    3月2日一大早,记者和合肥市庐阳区青少年校外活动中心的老师们便赶往巢湖。因为事先了解到聋哑孩子往往心灵手巧,动手能力强,老师们精心挑选了适合聋哑孩子的手工制作和绘画类的艺术实践课,包括气球造型、铁丝造型和五彩鱼绘画三项内容,并且准备了大量全新的教具。活动中心李峥副主任说,与商报爱心栏目共同举办的“阳光课堂”公益活动自去年开展以来,受到了农村学生和农民工孩子的热烈欢迎,为了把丰富有趣的“阳光课堂”送到更多孩子身边,今年他们将更多地走出去,巢湖市特教学校是今年走出去的第一站,他们做了充分准备,要带给这里的聋哑孩子们一份特别的惊喜。 【传授】 “阳光课堂”上聋哑孩子很阳光这是一个静悄悄的学校,静悄悄中同样孕育着生机,这份生机要在走进聋哑和听障孩子的世界中才能感受到。他们的生机不在热闹的声音里,而在一个细腻而沉静的艺术世界里,很多聋哑孩子都有美术、书法等方面的专长,这使得他们对“阳光课堂”更加充满兴趣。
    90名聋哑孩子分成三个班,在庐阳区青少年活动中心老师的教授和特教学校手语老师的翻译下,很快融入到有趣的课堂中。最“热闹”的当属气球造型班,当老师将事先做好的小狗、长颈鹿等各种气球造型粘到黑板上时,孩子们一下子惊喜起来,兴奋地彼此打着手势。没想到一个普通的长气球还能变出这么多花样!于是孩子们有的忙着打气,有的琢磨着给气球编个怎样特别的造型,还有的迫不及待地动手编起来,一会儿功夫五彩的气球便在孩子们手中变成了各种可爱的样子,仿佛一只只小宠物依偎在孩子们身边。
    气球宠物很好玩,自己做的铁丝眼镜也很漂亮!在铁丝造型课上,老师教大家如何将一根彩色的铁丝拧成眼镜的形状,并且发挥自己的想像力,将镜框变幻成奇异的造型,可以是五角、爱心,也可以是花朵、动物,一个小小的眼镜上表现出的想像力与创造力,让每个孩子都觉得分外开心。
    年龄稍大的聋哑孩子都有很好的美术功底,当他们投入到绘画中时,有着正常孩子难以达到的细致与耐心。在这份细致与耐心下,一张张五彩鱼呈现出来,线条优美,色彩斑斓。一位女生举着手中的画用手语对省城来的吴老师说:“谢谢老师来给我们上课,希望您能经常来看我们! ” 【捐赠】 捐赠图书文具建立“爱心图书室”
    去年,本报与安徽省图书馆和省希望工程办公室联合举行 “爱心一日捐”大型公益活动,每月选择一个周末在省图书馆大厅,集中为农村贫困孩子募捐图书、文具,活动吸引了大量市民参与,收到图书文具、体育用品和衣物被褥等各类捐赠品上万件,并被陆续送往我省农村中小学校,在10所贫困学校和希望小学建立10个“爱心快乐图书室”。
    此次来到巢湖特教学校,本栏目记者和省图书馆工作人员特意从中挑选了400本图书和适合聋哑孩子需求的上百套美术、手工用品,希望能给他们的学习带来一些帮助,丰富他们的课外学习生活。
    在3月2日的捐赠仪式上,李校长代表学校残疾孩子对来自社会各界的爱心表达真诚的感谢。他说这些饱含真情的图书文具,以及丰富多彩的 “阳光课堂”给特教学校的残疾孩子们开辟了一个了解外部世界的窗口,开阔了眼界和知识面。增强听障孩子对社会的了解,提高与正常人交往的能力非常重要,这些工作仅靠学校来做是不够的,还需要更多有爱心的人走近这些孩子,关心他们。今后希望有更多来自合肥的爱心人士来这里看望孩子们!
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